Aulas práticas de laboratório nas disciplinas de Química Geral e Química Inorgânica no curso de Licenciatura em ensino da geografia do ISCED de Benguela

Resumo

O presente estudo aborda a realização de aulas práticas de laboratório nas disciplinas de Química Geral e de Química Inorgânica no ISCED de Benguela e objectiva a análise do papel destas actividades no desenvolvimento de competências socioprofissionais nos estudantes do curso de Licenciatura em Ensino da Geografia. O estudo seguiu um formato mixed methods research approach e para a sua realização recorreu-se aos métodos de observação participante e questionário google forms aplicado a um grupo de 53 participantes seleccionados pela técnica de amostragem intencional do tipo “bola de neve”, entre os 118 estudantes que nos anos lectivos 2021/2022, 2022/2023 e 2023/2024 frequentaram as disciplinas de Química Geral e Química Inorgânica. Os principais resultados mostram que as experiências práticas realizadas pelos estudantes têm um impacto significativo no desenvolvimento de habilidades e atitudes que influenciam directamente as suas futuras carreiras. Isto resulta do domínio de procedimentos laboratoriais, especificamente as habilidades na manipulação de instrumentos e técnicas e, por outro lado, das experiências colaborativas em laboratório as quais ajudam a desenvolver habilidades de comunicação, organização e resolução de conflitos, fundamentais em ambientes profissionais. De igual modo, notou-se o desenvolvimento de uma atitude positiva em relação à química, uma vez que as experiências despertaram curiosidade e valorização pela ciência, incentivando os estudantes na pesquisa científica, consolidando o aprendizado e também promovendo o interesse pela ciência e pela educação.