Actividades docentes para a auto-preparação dos estudantes do 1º ano na relação de posição entre rectas e o sistema de coordenadas ortogonais em Geometria Analítica.

Osvaldo Amândio  Wanga Sachilepa

Authors

Osvaldo Amândio Wanga Sachilepa https://orcid.org/0000-0001-5087-7984

Keywords:

Teaching activities, self-preparation, orthogonal coordinate system, Analytical Geometry

Abstract

The aim of this article is to elaborate teaching activities for the self-preparation of 1st year students in the relationship of position between straight lines and the orthogonal coordinate system in Analytical Geometry in the Teaching-Learning Process of Mathematics. The mixed research model and the exploratory descriptive research type were used. A questionnaire was applied to a sample of 38 students, which identified that the bibliography for the study of the relationship of position between straight lines and the orthogonal coordinate system is insufficient, the most complex content for students is the position relationship between straight lines and conics and that students have limitations in the use of alternative teaching materials. Based on the results of the survey, teaching activities were elaborated for the self-preparation of students in the study of the relationship of position between straight lines and the system of orthogonal coordinates.

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