Incorporación de un Departamento de Talento Humano y Bienestar Estudiantil en el Sistema Educativo Venezolano

Chess Emmanuel Briceño Núñez

Authors

Chess Emmanuel Briceño Núñez Investigador Independiente https://orcid.org/0000-0002-1712-4136

Keywords:

educational administration; education; educational administrative structure; educational management.

Abstract

The research is framed in the line of management of research and development; group Management of education and development of competencies, and in the area of work of educational management. The objective of this study is to identify the teaching and administrative perception of the need for a Department of Human Talent and Student Welfare (DETAHBIES) in the Venezuelan Educational System. The research is non-experimental, with a transectional design, with a correlational descriptive scope. The population was conformed of 240 teachers who performed in classroom management, coordination and teaching functions. A Likert scale test and a decimal scale questionnaire were applied. The findings of this research showed that there is a need to create a department that is responsible for managing tasks related to Human Talent, the Socioeconomic Well-being of students, Educational Guidance, Educational Administration and Educational Psychology.

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