Tradução da linguagem comum para a algébrica na resolução de problemas de contexto

Amândio da Purificação  Ferreira Valentim; Paxe Nelson Cesareira  de Amazonas

Autores/as

Amândio da Purificação Ferreira Valentim Escuela Superior Pedagógica de Cuanza Norte https://orcid.org/0009-0003-8999-8136
Paxe Nelson Cesareira de Amazonas Escuela Superior Pedagógica de Cuanza Norte https://orcid.org/0000-0001-7077-3496

Palabras clave:

Lenguaje algebraico, Solución de problemas, Ecuación de 1er grado.

Resumen

Este artículo es el resultado de las dificultades encontradas en la traducción del lenguaje común al algebraico en la resolución de problemas de contexto que conducen a ecuaciones de 1er grado por estudiantes de 7º grado del Colégio Samora Moisés Machel nº 28 en Ndalatando. Para realizar la investigación se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos, los cuales se utilizaron para la fundamentación teórica y metodológica, la aplicación de instrumentos y el procesamiento de datos. El objetivo de este artículo es socializar una estrategia metodológica que contiene acciones que contribuyen a mejorar la traducción del lenguaje común al algebraico en la resolución de problemas de contexto que conducen a ecuaciones de 1er grado. Se utilizó la metodología cuali-cualitativa y estudiantes y docentes forman parte de la población, con una muestra conformada por 40 estudiantes y 2 docentes, seleccionados de manera aleatoria, lo que permitió realizar las inferencias necesarias. Los resultados indican una mejora en la comunicación en relación a la traducción del lenguaje actual al lenguaje matemático, desarrollando habilidades para relacionar datos del planteamiento del problema y representarlos en forma de ecuación de 1er grado.

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