Análise dos principais erros no cumprimento da Norma APA, 6ª edição nas Monografias da Escola Superior Pedagógica do Bié

Domingos  Cachindele

Autores/as

Domingos Cachindele Escola Superior Pedagógica do Bié https://orcid.org/0009-0007-0532-3422

Palabras clave:

Norma APA 6ª edición, Trabajo de fin de curso, investigación científica

Resumen

El objetivo de esta investigación es analizar el cumplimiento de la norma APA 6ª edición en los Trabajos de Fin de Curso (TFC) realizados en la Escola Superior Pedagógica do Bié (ESPE-Bié). Así, para sustentar la investigación se utilizó una revisión bibliográfica basada en los principales aportes teórico-científicos de la norma APA, 6°, así como Gil (2002), Lakatos y Marconi (1992), donde se adoptó un enfoque cualitativo. y a partir de ello se pudo realizar un análisis crítico del TFC. En este sentido, se leyeron 40 TFC de los tres Departamentos de Docencia e Investigación (DEI) de la ESPE-Bié, extrayendo una muestra de 18 libros seleccionados mediante el tipo de muestreo aleatorio estratificado, tal como lo sustentan Prodanov y Freitas (2013). En esta ocasión, los resultados alcanzados a través del análisis realizado, indican que la mayoría de los estudiantes tienen pocos conocimientos sobre Metodología de la Investigación Científica (MIC) y Metodología de la Investigación Educativa (MIE), ya que en ciertas ocasiones colocan de manera inapropiada, títulos y subtítulos, citas directas. , largas citas indirectas, tablas, figuras y referencias biográficas

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