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  3. Vol. 4 N.º 1 (2024): Janeiro - Junho 2024

Vol. 4 N.º 1 (2024): Janeiro - Junho 2024

Publicado: 2024-07-31

Editorial

  • A investigação científica como prática comprometida com as vivências e existências de povos específicos na formação de professores

    Rosa Maria de Nascimento Capaco, Ezequias Adolfo Domingas Cassela
    1-4
    • PDF

Artigos

  • O memorial da batalha do Cuito-Bié e os contornos históricos do seu surgimento

    José António Milongo
    5-20
    • PDF
  • A Interculturalidade: o caso da interferência linguística em professores cubanos em missão na República de Angola

    Rubissel Segura Segura, Wuilmer Téllez Cables, Jeremias Dandula Pessela
    21-37
    • PDF
  • A inclusão da língua Umbundu no processo de alfabetização de adultos: caso do projecto Okutanga

    Madaleno Dias, Severino Dungue
    38-53
    • PDF
  • Percepção de professores sobre a etnomatemática. Um estudo com dois professores de Matemática da província do Namibe - Angola

    Alberto Domingos Jacinto Quitembo, António Mundjanga Capela Nkholondjo
    54-72
    • PDF
  • O professor como promotor do gosto pela matemática no Ensino Primário

    Alvimiro Osvaldo Augusto Kalala
    73-83
    • PDF
  • Análise dos principais erros no cumprimento da Norma APA, 6ª edição nas Monografias da Escola Superior Pedagógica do Bié

    Domingos Cachindele
    84-95
    • PDF
  • Exercícios com pesos no karaté-dó na categoria escolar feminino

    Gilberto Taupier Román
    96-107
    • PDF (Español (España))

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Revista Electrónica da Escola Superior Pedagógica do Bié 
RECIPEB: Revista Científico-Pedagógica do Bié | ISSN. 2789-4487
Rua Serpa Pinto, Kuito, Bié, Angola

Mais informação sobre o sistema de publicação, Plataforma e Fluxo de Trabalho do OJS/PKP.