Vol. 4 Núm. 1 (2024): Enero a Junio de 2024

Publicado: 2024-07-31

Editorial

La investigación científica como práctica comprometida con las vivencias e existencias de pueblos específicos en la formación docente

Rosa Maria de Nascimento Capaco, Ezequias Adolfo Domingas Cassela

1-4
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Artigos

El memorial de la batalla de Cuito-Bié y los contornos históricos de su surgimiento

José António Milongo

5-20
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Interculturalidad: el caso de la interferencia lingüística en docentes cubanos en misión en la República de Angola

Rubissel Segura Segura, Wuilmer Téllez Cables, Jeremias Dandula Pessela

21-37
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La inclusión de la lengua Umbundu en el proceso de alfabetización de adultos: Caso del proyecto Okutanga

Madaleno Dias, Severino Dungue

38-53
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Percepción de los profesores sobre las etnomatemáticas. Un estudio con dos profesores de matemáticas de la provincia de Namibe - Angola

Alberto Domingos Jacinto Quitembo, António Mundjanga Capela Nkholondjo

54-72
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El maestro como el promotor del gusto por las matemáticas en la enseñanza primaria

Alvimiro Osvaldo Augusto Kalala

73-83
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Análisis de los principales errores en el cumplimiento de la Norma APA, 6.ª edición en las Monografías de la Escola Superior Pedagógica do Bié

Domingos Cachindele

84-95
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Ejercicios con pesas en el karate-do en la categoría escolar femenino

Gilberto Taupier Román

96-107
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