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Vol. 2 Núm. 1 (2022): janeiro - junho
Vol. 2 Núm. 1 (2022): janeiro - junho
Publicado:
2022-07-04
Editorial
La actividad cientifica como vía para la tranformación de la practica educativa
Rosa Maria de Nascimento, Ezequias Adolfo Domingas Cassela
1-4
PDF (Português (Portugal))
Artigos
Factores motivacionales presentes en el aprendizaje de Matemáticas
Chess Emmanuel Briceño Nuñez
5-16
PDF (Português (Portugal))
Potencialidades didácticas de los Cuadrados Mágicos
Humberto José Peña-Mora, Oswaldo Jesús Martínez-Padrón
17-40
PDF (Português (Portugal))
Los desafíos de implementar la política nacional de educación especial orientada a la inclusión escolar: una mirada al papel de la resultada continua de los docentes en la educación inclusiva en la provincia de Bié
Henriques Jamba Dachala, Evaristo Vitangui Gando, Marieta Esmeralda Matenda Ramos
41-53
PDF (Português (Portugal))
"Quien no ama, no educa": percepciones sobre el profesor como agente de paz en Bié
Joana Manarte, Angélica Cassova, Júlio Santos
54-77
PDF (Português (Portugal))
Alfabetización y educación de jóvenes y adultos (EJA-Angola) en la provincia de Lunda-Norte (2017 a 2019)
Bernabé Zito André
78-94
PDF (Português (Portugal))
Factores causadores de la retención escolar en la Facultad de Derecho do Dundo de la Universidad Lueji A´Nkonde
Carlos Pedro Cláver Yoba, João Muteteca Nauege
95-110
PDF (Português (Portugal))
Propuesta de perfeccionamiento curricular en la disciplina educación moral y cívica en el segundo ciclo de la enseñanza secundaria del liceo Joaquim Kapango do Huambo
Marlene Celestina Eyuba da Silva
111-129
PDF (Português (Portugal))
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